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[Reading 2 ]

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大家又快到了來看書的日子了
想必上次念完書應該有很多的收穫吧!
所以
我們又要來推薦書囉!
星期日拍案決定



另外
各組讀書會已悄悄在99級展開
感覺越來越有風氣了真酷
身為99讀書會的元老
我們要扮演好先驅的角色
大家要對準備的東西更有責任感
不管是讀物或建築師或雜誌都一樣
加油!!!溫馨小組!!!
請多多發言留意見



year與大家共勉之!!

讀雜誌

抱歉很晚才說
這次是DIALOGUE
有空可以先看

設計 - 跟世康對話

昨晚正正妹跟老師的對話

行為與需求的細節

需求的細節是甚麼??

資霈怎麼跟你們說的?

說甚麼?

我不是有示範了嘛?

就是剪腳指甲阿

不是 吼~~

...

我跟資霈說的啊

原來她說歐

齁

甚麼時候?

今天

鋼鋼

給她死~~!

她只說要傳自傳

他還說會跟你們說

齁

有可能是我沒有聽到

他說要史用電腦

我提到

我們都會用會轉的椅子

但是我不要你們提椅子

應該是說 身體可以依需求旋轉 面對設備

因為你不一定是坐著

要 堤 人怎麼跟會轉的椅子移動

不是

只要提出旋轉(需求) 適當的角度 面對設備(細節)

譬如說還可以說"會停在每個設備正前方"

"左右有讓雙手可以操作設備的空間"

"使用滑鼠時手肘可以依"

"旋轉的時候 鍵盤跟滑鼠會跟著人轉動"

哦哦..

這樣比較明白了吧?

恩..

所以你說上廁所

就要開始描述

脫褲子怎麼不沾到

股不沾到設備 也不用蹲的半死

要提出一個需求 使到不沾到大便

怎麼清洗股

基本上

我不覺得有衛生紙

那就是習慣ㄓㄧ

需求叫做"清理股"

恩..

哦..

也就是退到最基本的需求上來描述

這樣瞭解?

所以 需求是清理屁股

那位甚麼 剛剛那個 需求是旋轉?

因為有好多"電腦設備"

不是應該是 可以很靈活地用到設備嗎?

很好

妳學會了

就是這樣

公喜妳

??

就是這樣

那為甚麼你說需求 是旋轉

但是我們還是會提到

用久了不會累啊

那是示範咩

吼~

因為 旋轉 所以 才可以很靈活地用到設備?

我是舉例"不說會轉的椅子"

你可以繼續說"可以很靈活地用到設備"是什麼啊

因為那真的很籠統

有旋轉的椅子

或則是其他條件

有椅子

但是有"坐""依""不累"....

恩恩..

其實很簡單的

不要想說你再做設計

想成提需求的人

很機車的業主

呵呵..

巨細靡遺

但是都只是"需求"

看不到空間

有設備

有衛生紙

哦..

有馬桶

但是有"讓排泄物消失"

需求 "不累""衛生""舒服"

等等

要再仔細一點

"衛生"?

有味道 隨時可以洗手...

不讓排泄物佔到身體

腳不會麻

恩恩..

真的不難 對不對?

知到了

^^

這是讓你們真正回歸人活動的需求

不要被已知的世界的種種所牽絆

了解需求 才會讓設計真的滿足需求

恩恩..

了解了..

不是把已知的世界"重組"而已

就是要追朔本質

所以你會嚕?

可以降子說

我覺得我懂了

非常好

在幫你想一下

清理股

要讓使用者確認清理乾淨了

這也是需求

恩..

所以說不一定以後會有鏡子

惑是閉路電視

呵

真孔攝影機

對不對? 這不是依班的廁所

但是可以滿足需求

表面上怪異

其實才是好設計

恩恩..

了解了

希望星期二你會給我們好的示範

有機會你可以跟同學們說說

所以

真孔攝影機

閉路電視

等

都是細節

讓大家也可以懂

真孔攝影機

閉路電視

事以後的事

哦哦

需求是"確認清理乾淨了"

那細節呢

"乾爽"

"清理股"視需求

"確認清理乾淨了""乾爽"...是細節

有關設計三

以下是昨天晚上正妹與世康的對話




老師在嗎？
再
喔喔
太好了
收到
恩
其實我想問有關這次作業的東西
這..
ㄜ............
作業不是粉簡單?
有沒有這麼簡單阿
是觀察五個動作嗎？
有~~!
哈哈
可是剛剛跟同學討論了一下
ㄟ~~!
感覺變得很複雜ㄝ
哈
好的開始
怎麼會將
好煩惱的開始
要是很快就知道了 那就是你們沒感覺
而且那五個時麼body的
都看不懂
先不要管薛老的東西
喔
就去研究行為所圍繞的一切就是了
喔
可是每種行為都不一樣是要選幾種做描述嗎
你說說看 我幫你改
現在嗎？
例如說打電腦的行為
不然哩? 嚇到888
打電腦....
恩
就我現在在做的行為
你要不要說成"使用電腦"?
恩
這樣會避開一個有畫面的動詞
可是又不能用周圍的東西去說他
恩
?
您不是說不要空間姓的描述
我是這樣說的嗎~~!
恩
好像是
五種行為做非空間性的描述
在做分類
難道我沒有計清楚............不...........
我說的是"非空間名稱"吧?
喔................
還是要說出一些物件 一些器材 一些需求描述
對吧?
嗯嗯
那使用電腦
鍵盤擺放在手可以舒適使用的位置
那這樣的高低位置
需要用一些尺度去形容他嗎？
要啊 但是不是"公分"
眼睛斜大約一點鐘方向
是現在螢幕與鍵盤之間來回
舉例
視線
通常 椅子會轉
恩
我們可以轉向螢幕 轉向文件 轉向鍵盤
但是我不會說"要有會轉的椅子"
惠說成"可以適當的轉動身體"
那所說得不是公分是什麼意思
恩
一種描述 惠詳細越好
那現在要找的是盡可能多種的動作嗎？
還室友計畫的尋找動作
轉到每一個動作都得到最適當的角度
恩
所以是描述身體
行為及需求
恩
所謂的需求是為什麼要做這個動作嗎？
譬如說"旋轉"
就是一種需求
恩
手臂可以張開 是線不會上揚...之類的
恩
那我試著往這方面去想
不過感覺用字要很小心ㄝ
可以轉告其他同學吧
您是說剛剛談到的東西嗎?
是啊 要分享啊
恩








以後大家就把跟老師的對話po上來吧
就不用一個一個傳了

這禮拜討論延期

應映評圖
所以這禮拜討論決定延期
延到下星期三
一樣八點
請準時

下星期三希望大家都能準備好要講的東西
並請在事前準備充足
更別忘了下星期天的讀物討論
一 定 要 讀 完
我們不能繼媒材又犧牲了讀書會
讓我們一起繼續美好的建築之旅


報告完畢 :)
設計加油!!

Louis I. Kahn

Louis Isadore Kahn

• 出生地: 俄國
• 祖籍: 猶太人
• 出生年: 1901或1902去世: 1974
• 從事建築的地方: philadelphia費城, pennsylvania美國賓夕法尼亞州
• 任教: University of Pennsylvania 美國賓夕法尼亞州設計學院院長
• 普林斯頓大學和耶魯大學的講師

生平:

在1906年, 一家人從俄國移民到美國, 因其父親害怕捲入日俄戰爭. 接受法國美術學院(Beaux-Arts tradition)的教育, 著重在繪畫方面.

縱觀整個現代建築發展演變的歷程，路易斯·康可以說是一位居於關鍵地位的人物，他以極為出色的建築理論與實踐對後現代主義的出現提供了重要的啟迪思想，並且對現代建築的推進與後現代主義思潮的興起，都起到了承前啟後的重要作用。

路康在1971年获得了美國建築師協會（AIA）紀念金牌，有评论认为，路易斯·康应当是这个时代的一位“建筑诗哲”。


Important works

1. Yale University Art Gallery
2. Richards Medical Research Laboratories, University of Pennsylvania
3. Jonas Salk Institute, California
4. Philips Exeter Academy Library, New Hampshire
5. Jatiyo Shanshad Bhaban, Bangladesh
6. Kimbell Art Musuem, Fort Worth, Texas
7. Yale center of British Art, New Haven, ConnecticutI
8. ndian Institute of Management, Amedabad, India

http://www.youtube.com/watch?v=jOcHJxgq9nA